A l'occasion des élections municipales, nous avons contacté chaque candidat (pour les communes du Vésinet et de Chatou) afin qu'ils s'engagent. Les réponses qui nous seront adressées seront publiées au fur et à mesure qu'elles arriveront, sans commentaires ou analyse de notre part, juste dans une démarche de transparence et de communication.

Mais ... de vous à nous, si chacun s'engageait à son niveau un petit peu plus, en prenant par exemple la décision de:
 

• stationner un peu plus loin dans la rue, et marcher quelques minutes;
• mettre un casque (sur la tête pas dans le panier !);
• ne pas zigzaguer entre les voitures;
• ne pas forcer le passage sur le véhicule qui vient en face;
• ne pas stationner même pour quelques minutes sur les bandes jaunes;
• etc... 

la circulation aux abords de l'établissement serait aisée ! Chacun de nous est responsable: adultes, ados, enfants. L'APEL a décidé de demander de l'aide aux futurs élus mais ... qu'attendons-nous pour agir de manière responsable et donner l'exemple ? 

Voici la lettre adressée le 03 mars à chaque candidat. Bonne lecture!

Réponses des candidats

Pour le Vésinet - Réponse reçue le 6/03/2020
Renaissance du Vésinet: Réponse reçue le 6/03/202
Le Vésinet Notre Ville - Réponse reçue le 10/03/2020
Agir pour le Vésinet - Réponse reçue le 10/03/2020
Le Vésinet c'est vous - Réponse reçue le 10/03/2020
Nous les Vésigondins - Réponse reçue le 11/03/2020

Ville de Chatou - Réponse reçue le 13/03/2020

 

Le 25 Novembre 2019, l'ensemble du Consil d'Apel était heureux de convier au conseil d'administration Mesdames Garnier et Lamiré.
Un ordre du jour important et un joli projet pour l'ensemble des élèves... Prendre connaissance du CR ici 

 

Nous joindre :
Par mail à apeldubs@free.fr ou par téléphone


 

Le cycle des MREI (Matinées Rencontres Ecole Inclusive), organisé conjointement par l'APEL 78 et le Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique débute sa deuxième éditiopn ! 

La première matinée de l’année aura lieu
Les participants prendront part à un escape game conçu par un collectif d'enseignants avant d'assister à la conférence donnée par Josef Schovannec auteur de Nos intelligensces multiples, le bonheur d'être différent.

Un très beau thème sera présenté : les intelligences multiples.
Réservation obligatoire, places limitées, pas de frais de participation... ne tardez pas !

https://www.weezevent.com/mrei-2019-2020

Chers nouveaux parents, Bienvenue,

Cécile Altherr Présidente de l'APEL du Bon Sauveur et son équipe sont heureux de vous convier comme chaque année à une verre de l'amitié.
Môment d’accueil informel des nouvelles familles, il est l’occasion de faire connaissance et, pour vous nouvelles familles, de poser vos questions et nous rencontrer.

Rendez-vous à la cafet’ (face à la chapelle, côté lycée)
samedi 21 septembre de 11h à 12h15 !

 

Afin de nous aider à organiser ce moment, pouvez-vous s’il vous plait confirmer votre participation en utilisant ce lien : https://forms.gle/QZJUtHux1wAYnsCx7

 

Nous espérons vous voir nombreux !

A bientôt,

Votre équipe APEL

Présentes:
Mme Garnier - chef d’établissement
Mme Lamiré - chef d’établissement primaire
Cécile Altherr - présidente de l’APEL
Albane Mulliez - secrétaire de l’APEL


• Point sur les parents correspondants (PC)
Au primaire : il y a au moins un PC par classe et il manque un second PC pour un certain nombre de classes, l’objectif étant d’avoir les deux PC pour chaque classe lors des réunions de rentrée qui auront lieu les 10 ou 12 septembre, selon le niveau.
Au secondaire : les désignations se font par niveau dans l’ordre des réunions de rentrée. Pour les 2ndes, la réunion ayant eu lieu le 5 septembre, il y a bien 2 PC par classe qui ont été prévenus avant la réunion afin qu’ils puissent ses présenter aux parents et récupérer les coordonnées des familles.

• Conférence
Le BS fait intervenir M. Blocquaux le 2 octobre prochain pour sensibiliser les parents, les élèves de 4ème, les enseignants et les personnels éducatifs aux bons usages du numérique. Les parents vont recevoir prochainement de la part de la direction une invitation à la conférence
« Les jeunes, internet et les mondes virtuels : quel impact identitaire ? des clés pour comprendre »
le 2 octobre à 20h au Bon Sauveur.

• Projet cirque au primaire
Les séances commenceront en février (4 séances après les vacances de février puis 4 séances après les vacances de printemps) et elle se termineront par un spectacle. Une journée cirque avec les parents et les enfants autour d’un grand pique-nique sera organisée le samedi 27 juin 2020.

• Délégués et sensibilisation au harcèlement scolaire
Le 8 novembre les délégués seront réunis au château de Croissy sur Seine.
Durant cette journée, ils seront particulièrement sensibilisés au harcèlement scolaire.

Dans la même optique, certains professeurs vont assister à des formations sur ce même thème, et il y a un projet au BS de mise en place d’une cellule de prévention contre le harcèlement scolaire. A l’initiative du rectorat, 5 élèves de 5ème vont être formés pour devenir des ambassadeurs.

• Enseignement EARS
Au primaire : l’intervention sera faite par Comitys pour les niveaux CM1 et CM2. Les enseignantes auront une formation le 4 décembre 2019 toute la journée animée par Mme Challan Belval.
L’axe de cette formation sera d’aider les enseignantes à répondre aux questions des élèves. Le 2 juin 2020 une conférence sera proposée aux parents de 18h à 20h. Puis il y aura une intervention auprès des élèves de CM2 le 9 juin 2020 (ils seront répartis en ½ groupes, l’enseignante sera présente, les filles et les garçons seront séparés).
Au collège : une intervention sera également faite pour les élèves de 4ème mais elle ne commencera que durant l’année scolaire 2020/2021 car Sésame était intervenue en 5ème l’année dernière.
Au lycée : Sésame interviendra au niveau des classes de 2nde cette année.

• Parvis
En dehors du matin à partir de 8h et du soir à partir de 16h, l’ouverture du portail donnant accès au parvis a lieu 10 minutes avant l’heure de début du cours et jusqu’à 10 minutes après l’heure de début du cours (comme indiqué dans les règles de vie consultables sur le site du Bon Sauveur et que les parents ont approuvées en signant la convention financière). Ainsi, pour le cours commençant à 9h25, la grille ouvrira à 9h15 et fermera à 9h35. Pour éviter que les élèves n’attendent sur le trottoir, il leur est fortement conseillé de ne pas arriver plus de 10 minutes avant l’heure du début de leur cours.
Cette décision a été prise pour respecter les consignes ministérielles d’accès à l’établissement dans le contexte du plan Vigipirate en vigueur, étant entendu que la grille d’accès sur la rue délimite le trottoir espace public et le parvis espace privé. Il est de surcroît rappelé que les élèves n’ont pas vocation à rester après la sortie des cours.
Dans le même esprit, cet espace étant sous la responsabilité du Bon Sauveur, il est demandé aux parents du primaire de ne pas rester sur le parvis pour discuter après avoir récupéré leur enfant et de veiller à ce que les élèves ne montent pas sur les poteaux, ni ne fassent du vélo ou de la trottinette sur le parvis. Ils doivent, tout comme les élèves du secondaire, poser pied à terre dès qu’ils passent la grille de l’établissement.

• Self
La table de tri du rez de chaussée a été déplacée et un surveillant est désormais présent pour sensibiliser les élèves au tri et si besoin les aider.

• Dates à retenir
21/09/19 : pot d’accueil pour les nouvelles familles à la cafète à 11h
05/10/19 : matinée de formation des PC (arrivée de l’équipe APEL à 9h, accueil des PC autour d’un café à 9h30, début de la réunion commune à 10h dans la salle orange du primaire, puis séparation des PC primaire et collège en salle orange et en salle polyvalente, objectif de fin de réunion à 12h)
06/11/19 : conseil d’école
07/11/19 : AG de l’APEL
06/12/19 : dîner des parents

Cliquer ici pour accéder au tableau des lots gagnés

 

Vous souhaitez être parent correspondant de la classe de votre enfants ? Rien de plus simple !

Présentez votre candidature en deux étapes :

1. Lire le document rédigé conjointement par l'APEL et le BS présentant le rôle des PC intitulé "Devenir PC" dans les documents de rentrée.

2. Porter votre candidature sur ce lien . En le remplissant, vous reconnaissez avoir pris connaissance de la Charte du PC et à en accepter les termes.

L'APEL rencontrera les équipes du BS par niveau dans les premiers jours suivant la rentrée afin de travailler avec elles sur la constitution des binômes. Nous reviendrons ensuite vers chacun. Nous rappellons que le choix des binômes est un choix commun entre le BS et l'APEL et que nous faisons notre possible pour contenter tout le monde :-)

Bel été et à très vite !

   





Madame, Monsieur,

L’APEL comme le Bon Sauveur sont régulièrement alertés ou questionnés quant à l’utilisation des réseaux       sociaux. Vous le savez, les enfants utilisent des groupes de conversation portant le nom de leur classe pour échanger, donner des informations, partager les devoirs etc. Ces groupes sont évidemment utilisés pour parler d’autre sujets que de la vie de la classe.
Toutefois, caché par un écran, certains jeunes prennent une posture dérangeante voire inquiétante. De nombreuses vulgarités sont échangées, des moqueries, des insultes, parfois des menaces.
Voici un florilège des derniers témoignages que nous avons reçus :
« Va faire un régime, bientôt tu passeras plus dans les portes » / « Ta gueule sale pute » / « Fais pas chier, on en a rien à foutre de toi » …
Le Bon Sauveur ne peut en aucun cas intervenir sur l’utilisation de ces réseaux : le nom de la classe ou de l’établissement est certes utilisé mais ne relève pas des activités scolaires. Une sensibilisation est régulièrement faite en classe, des affiches sont apposées à de nombreux endroits dans l’établissement pour sensibiliser les élèves au harcèlement et les adultes du BS sont à l’écoute des élèves mais chacun comprendra que la responsabilité de l’établissement n’est pas de contrôler ce que les élèves écrivent ou disent en dehors des heures de cours.
En tant qu’association de parents, nous nous sentons impuissants même si nous déplorons la souffrance que ces messages peuvent engendrer pour certains de nos jeunes. Beaucoup parlent avec leurs parents de ce qu’ils lisent et nous sommes alertés bien que nous n’ayons pas d’éléments de réponse. Mais combien n’osent pas montrer à leur famille les mots qui les ont blessés ? Les « auteurs » de ces grossièretés oseraient-ils, yeux dans les yeux, dire la même chose à leur camarade ? Il nous parait important de vous faire part de notre inquiétude pour que chaque famille prenne le temps de sensibiliser son enfant à l’utilisation de ces supports de communication. Un écran ne protège que celui qui écrit : un mot écrit n’est pas virtuel ! Il peut meurtrir, mettre en colère, faire de la peine, faire peur.
Ne pensons pas que notre enfant n’est pas concerné. Chaque fois que nous arrivons à identifier un jeune qui s’est laissé aller à de tels propos et que la famille est alertée, le constat est le même : « je ne pensais pas que cela soit possible ». Quant au jeune, il ne réalise que lorsque sa famille le met devant le fait accompli de la gravité de ses écrits : là encore, le constat est toujours le même « je ne le pensais pas » / « je ne voulais pas faire de la peine ».
Nos enfants grandissent avec une technologie à laquelle nous n’avions pas accès mais ils restent des ados, capables de très belles actions … comme de dérapages. Charge à nous, parents, de leur rappeler les règles, pour qu’ensemble nous aidions ces adultes en devenir à vivre leur adolescence sereinement, dans un respect mutuel et sans peur.

Bien à vous,

Cécile Altherr                                                                               Patricia GARNIER
Présidente APEL                                                                          Chef d’établissement coordinateur

 Cliquer pour accéder au Compte Rendu du Conseil d'APEL du 18 novembre 2018

L'Apel 78 et la Direction Diocésaine des Yvelines ont le plaisir de vous inviter à participer aux Matinées Rencontres de l’Ecole Inclusive. 

retrouvez l'affiche ici
 
Ces matinées, organisées dans quatre établissements scolaires des Yvelines et à la DDEC, permettront à l'ensemble de la communauté, parents, enseignants, chefs d'établissements, personnels Ogec... de s'informer, d'échanger, de partager et de réfléchir ensemble à une école qui fait grandir tous les talents de nos enfants tout au long de leur cursus, quels que soient leurs profils d'apprentissage, leurs spécificités ou leurs besoins.
 
Chaque matinée, est construite autour d’un thème spécifique, débute avec une conférence donnée par un expert et se continue par une série d’ateliers conçus autour de cas pratiques. 
 
La participation est gratuite mais l'inscription, pour des raisons de sécurité et d'organisation des ateliers est obligatoire. 
 
Pour s’inscrire, il suffit de cliquer sur le lien suivant et de sélectionner la date de la matinée qui vous intéresse : 
https://www.weezevent.com/matinees-rencontres-ecole-inclusive
Vous pouvez participer à autant de matinées que vous le souhaitez.
 
 

Voici le programme de ces matinées dont vous trouverez le détail en PJ : 

Le samedi 24 novembre 2018 
Enfants à Haut Potentiel Intellectuel : Un précoce peut en cacher un autre.  
Etablissement d’accueil : Blanche de Castille, 1 Avenue de la Bretèche, 78150 Le Chesnay   - Horaires : 8h30 / 13h30
Conférence par Jean François Laurent, ancien chef d'établissement, formé à la précocité et à la médiation scolaire / Ateliers conçus avec Carole Bommart, orthopédagogue
 
Le samedi 26 janvier 2019 
Enfants avec troubles dys : De dys en dys, comprendre et accompagner les "dysfférences".
Etablissement d’accueil :  Saint François d’Assise, 45 avenue du Manet, 78180 Montigny-le-Bretonneux - Horaires : 8h30 / 13h30
Conférence par le Dr Alain Pouhet, médecin formateur en neuropsychologie infantile  / Ateliers conçus avec Claire Tobias, psychologue formée en psycho-pédagogie
 
Le samedi 16 février 2019 
Enfants avec trouble de l’attention associé ou non à de l'hyperactivité : Un concentré de potentiels !
Etablissement d’accueil :  Notre-Dame les Oiseaux, 106 Grande Rue, 78480 Verneuil-sur-Seine  - Horaires : 8h30 / 13h30
Conférence par le Dr Camille Benoît, psychiatre à l'Hôpital de la Pitié Salpetrière spécialiste des troubles de l'apprentissage   / Ateliers conçus avec Claire Tobias, psychologue formée en psycho-pédagogie 
 
Le  samedi 16 mars 2019  
Enfants avec troubles du spectre autistique : Bienvenue en Autistan ! 
Etablissement d’accueil : Le Bon Sauveur, 6 Rue Henri Cloppet, 78110 Le Vésinet   - Horaires : 8h30 / 13h30
Conférence par le philosophe, voyageur et écrivain Josef Schovanec, diagnostiqué autiste asperger à l'âge de 22 ans / Ateliers conçus avec Christelle Chanlon, psychologue à Autisme en Ile-de -France.
 
 
Le samedi 6 avril :  Cap sur l'avenir !
à la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique, 15, rue du Maréchal Joffre, 78000 Versailles - Horaires : 8h30 / 13h30
Table ronde et forum des associations, des universités, écoles supérieures et chefs d'entreprise sur l'orientation et l'insertion professionnelles des enfants à besoins spécifiques
 
 
Pour des informations complémentaires, vous pouvez également contacter : apel78.MREI@gmail.com
 

A l'issue de l'AG de l'association, les parents du BS ont pu écouter la conférence de Christelle GAVORY, psychologue spécialisée en neuropsychologie. Interractive, ludique, complète, nous avons beaucoup appris de cette soire. Retour en images !
     
A votre demande, voici la bibiographie proposée par Madame Gavory

Le sondage ouvert le 9 avril 2018 a été adressé à toutes les familles de l’établissement ayant au moins un enfant scolarisé du CP à la 3^ème. L’étude ne couvrait pas les enfants de maternelle (pas de cartable) ni les élèves de Terminale en raison de la réforme du bac qui sera accompagnée d’un remaniement des manuels scolaires.
222 familles ont répondu au sondage.

Manuels scolaires

Constat :

Les familles sont très globalement favorables à une solution de double jeu de manuels scolaires. Une majeure partie déclare préférer revendre les manuels en fin d’année. Peu de manuels pourraient être proposés à la vente via une bourse aux livres.
Un petit nombre de familles déclare préférer l’utilisation des livres numériques mais il convient de préciser que cette offre n’est pas disponible pour tous les niveaux.
En parallèle de ce déclaratif, on constate une augmentation du nombre de demandes de manuels à acheter sur le site de mise en relation (page FB « les bons plans du bs ») classiquement utilisé par les familles. Les manuels proposés à la vente trouvent rapidement preneur, ce qui confirme qu’une bourse aux manuels scolaire répondrait aux attentes des familles.
Une solution pourrait être de prévoir un achat en nombre de manuels à proposer aux familles avec engagement de celles-ci de remettre les manuels en vente via la « Bourse » afin que de nouvelles familles puissent à leur tour profiter du manuel.

Mise en œuvre et difficultés rencontrées :

Au regard des retours des familles, l’APEL a contacté les coordinateurs de matière. Il ressort de cette étude que la majeure partie des manuels scolaires sera changée dans les prochaines années. Seuls les manuels de Maths et de Sciences ont été changé récemment. Il ne serait alors pas raisonnable pour l’APEL d’investir dans des manuels ayant une durée de vie très limitée (que faire des stocks par la suite ? comment assurer un retour sur investissement sans connaître la durée de vie du manuel etc.) ?
De plus, le prix relativement élevé de manuels (en moyenne 20€) représente un investissement trop élevé pour l’association.
Exemple : Manuel de Maths de 3^ème (changé en 2017) coûte à l’achat 27.50€
27.50 €x 178 élèves = 4895€ pour une seule matière d’un seul niveau

Conclusion :

Au moment où nous écrivons ces lignes, l’APEL cherche une proposition et une organisation répondant aux attentes des familles, d’un engagement financier raisonnable, pérenne et représentant des contraintes organisationnelles raisonnables.
 
 

Uniformes de sport (tee-shirt et sweats BS) :

 
Les retours (dans le verbatim) sont très favorables à l’organisation d’une bourse aux vêtements d’occasion (exclusivement tee-shirts et sweats). Cette « bourse » permettrait aux familles d’acheter à moindre coût des tenues en bon état et / ou de revendre celles devenues trop petites. De plus, de nombreux vêtements sont oubliés ou perdus au BS par les élèves. Ils sont récupérés, placés dans des bacs situés de part et d’autre de l’établissement. L’équipe du BS vide ces bacs en fin d’année et les vêtements de sport abandonnés sont jetés (les vêtements de ville non marqué au nom de l’élève sont donnés à des associations).
Il est décidé en accord avec les chefs d’établissement de récupérer au profit de l’association l’ensemble des tee-shirts et sweats abandonnés. Cette action de recyclage s’inscrit dans le thème d’année.
Mise en œuvre :
Les vêtements ont été récupérés dans les bacs après la fin des cours. Ils ont été lavés par les soins de l’APEL. 

• Cas des vêtements « marqués » au nom de l’élève : la famille a été contactée et un rendez-vous a été fixé pour restituer le ou les (!) vêtements. Les vêtements qui n’auront pas été récupérés à la fin du mois de septembre seront conservés par l’association et remis en vente.
• Ces des vêtements sans nom : ils ont été mis en vente au profit de l’association.

Deux périodes de « Bourse » sont prévues : derniers jours d’école en primaire + jour de rentrée des classes.
La communication se fait essentiellement par voie d’affichage à la sortie de l’établissement scolaire et sur la page Facebook de l’APEL. Les PC sont également contactés pour relayer l’information.
Les parents sont invités à confier les vêtements qu’ils souhaitent proposer à la vente (possibilité de déposer des manuels scolaires s’ils en ont)

Conclusion

 
A l’heure où nous écrivons ces lignes, une petite cinquantaine de tee-shirts ont changé de mains. Les retours sont très encourageants, les familles sont très favorables à la démarche. Seuls 9 manuels scolaires ont été confiés mais tous ont trouvé preneurs

Résultat du sondage en ligne mené en juin 2018
 

Nous avons plusieurs axes de réflexion: 

• Comment rendre plus fluide la rue Henri Cloppet aux "heures de pointes"?
• Comment diminuer les risques d'accidents ?
• Comment sensibiliser chacun à une attitude civique et courtoise ? 

L'étude nous permet de mettre en avant un point important de vigilance: les casques pour les cyclistes. Les résultats de l'étude ne mentent pas ... seul un cycliste sur 4 porte un casque ! Parlons-en à nos enfants !!


Retrouvez ici les résultats du sondage mené auprès des familles et du comptage des vécules circulant le matin dans la rue

Chaque fin d'année scolaire, le même rituel s'installe: la chasse aux vêtements et sacs perdus. 
Les vêtements qui ne sont pas récupérés et qui ne sont pas marqués au nom de l'enfant sont données à des associations. C'est un beau geste mais prévoyez-vous que le manteau de votre enfant finisse perdu ou offert à une association lorsque vous l'achetez ? 
Pour remédier à ce problème, il existe une solution très simple: marquer le vêtement, le sac, les fournitures au nom de l'enfant. Simple ... mais fastidueux!
"A qui S" propose une jolie gamme d'étiquettes personnalisables très simple à utiliser. Elles sont soit autocollantes soit thermo-collantes (un simple passage du fer à repasser et l'étiquette ne quittera plus jamais le vêtement de votre enfant... croyez-en mon expérience !

Un partenariat a été finalisé entre l'APEL et A qui S: pour toute commande vous bénéficiez de 5% de réduction avec le code LEV1788 et la structure reversera 15% du montent des commandes passées avec ce code à l'association en fin d'année. Nous attribuerons cette somme à une action spécifique pour les enfants.

A vos clics!
 

3 étapes simples !

1. Prendre connaissance du document commun entre l'APEL et le BS : PC MODE D'EMPLOI

2. Remplir le formulaire en ligne : LIEN DE CANDIDATURE (aucune candidature directe par mail cette année )

3. Prendre connaissance de la Charte du PC, la télécharger, la signer et la retourner à apeldubs@free.fr  CHARTE DU PC

Nous vous remercions de respecter ces 3 étapes. Nous ne pourrons pas prendre en compte les candidatures partielles .
 
Nous reviendrons vers vous après la rentrée des classes lorsque nous aurons rencontré les responsables de niveau et établi les listes de PC.

Le parent correspondant ("PC" pour les initiés) est à la fois le relai de communication de l'APEL et le représentant des parents de la classe pour laquelle il/elle occupe cette fonction.
Nommé pour une année scolaire, sur proposition de l'APEL, le PC travaille en binôme avec un autre parent de la classe. Il est présent à chque moment important de la vie de la classe. 
Au primaire, le PC aide à l'établissement des listes d'accompagnants lors des sorties scolaires, assiste aux conseils d'école et rencontre l'enseignante à cette occasion, aide à la fête de l'école... c'est aussi le PC qui est en charge du cadeau de fin d'année. Mais au delà de ces figures imposées, le PC aide les familles lorsque celles-ci ont des questions sur la vie de l'école, il est le relai bienveillant des familles.
Au secondaire, le PC représente les familles lors des conseils de classe, il prépare ceux-ci et rencontre le professeur principal à cette occasion. Il est également une aide essentielle lors de la préparation de la fête. Comme au primaire, le PC est le contact privilégié des familles.


N'hésitez pas à proposer votre candidature, être PC c'est une façon différente de participer à la vie de l'établissement!